第526章 实践,才是最好的教学(2 / 2)

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如果不能明这个,么,基链总懂

数法则组成的则库,是咒业链的法,利用链,秦可以创出一个独立的则,所同掌握业法链人战斗,其实并是跟他个人战,而是无穷无的法则战斗,果你破了对方法,那对方弱会被你拳打倒,你也永触及不他。

“小子,着这个!”

,仓颉心出现一个殄,它的意是‘崩、崩溃’。

将这个一掌拍秦轩,者下意的闪躲过去,见殄落了远方小山,时间,座小山开始快的崩溃断裂。

“这威,也太了吧。”

秦轩够感受,仓颉造这个的消耗,几乎可忽略不,可它威力,完全超秦轩的象。

这只是个殄啊,它还没组合过,仅仅只一个原殄。

“你没必躲的,”仓颉说“你的黑印,能创造万,而你白字印,则能分万法,是,面我的殄,你得反来才行。”

启你的字印,后,接!”

着仓颉次打出个殄,轩立刻启了黑印,让在身前成了盾,这还秦轩第次,拿字印来御,只殄落在黑字印盾牌,间,秦脑浮现了一大的知识,这些知非常的和,仿再多也会对秦的精神成压迫。

不仅此,这知识涌的感觉,仿佛醍灌顶,人茅塞开。

“这个殄,”秦轩异的看仓颉“,我好,好像握了”

“黑字,可以析一切,白字,可解一切正,反过来,黑字印以创造切正,白字印,可以创一切反。”

,”仓说“将才那个,创造来。”

黑纸白为殄,纸黑字活书。

运用体的妖力,秦轩回着脑海这个殄理解,开眼,心竟然的用白印创造了这个,它的思是‘’,也与‘不’对立。

而有这个殄,秦轩看那被刻不动殄工具“能解开们了吧?”

道,我什么要教你这殄吗?”

“嗯?”

是我想你的第堂课, .knsh.”颉一脚工具踹了秦轩前,说“哪怕能不分高,但人强弱,你学会这个殄,你也不定能够的好,怕用的,也不定是最的。”

这跟在女这种,天生能配、创冰雪法的荒兽前,你去创造雪法则,这不是死嘛。

所以,字印和字印,想真正会贯通,看的,是使用的自身平。

轩测试一下,然,哪将‘动’的殄书在了工,他也旧无法动它们,更别说起来,雕刻一活字了。

这是实。

怕秦轩怎么担龙太,像仓颉的那样,弱者遵法律,者制定则。

轩不如颉强,以秦轩能憋屈让仓颉自己面指手画,却无为力,轩握紧拳头“的意思说,像才那样,你一招式的教,而我,也一招式的学,直到,学会为?”

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