公司新入职大学生的入职拓展训练，原本计划培训三天的时间，但是，众人刚到驻地不久，天空即开始飘起雨丝，继而便是阴雨连绵。
原定的拓展训练计划，不得不耽误了半天时间。
但也只是半天的悠闲时光，公司是不会由着天气原因而等待下去，从而耽误了培训计划的。
在与公司相关领导沟通汇报后，本次训练活动所面临的形势已然很明确：
两个办法，一个是取消训练，全员带回公司，打道回府，但那就意味着本次培训是无功而返，后期还能不能重新安排培训需要重新开会研究并另行通知；
另一个办法则是只进行必要的、可以进行的训练科目，比如室内科目，能完成多少是多少。
很显然，培训计划的负责人在跟景区拓展训练的老板商量之后，毅然选择了后面的办法。
培训负责人当即决定先期开展室内的训练项目，而把室外项目推后，之于推后的室外项目能否继续，视天气情况再定。
如若室内科目进行完毕后，天气情况仍然没有好转，导致室外科目无法开展，那么就会取消后续科目。
这样的临时调整，虽然打乱了培训科目的顺序，却是一个比较现实的折中的办法，既能保证时间不浪费，又能尽量造成培训任务。
在培训进行之前，相关负责人已经说的很清楚：拓展训练培训目的，就是要通过精心设计的活动，让大家达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。
拓展训练起源于国外，它自1995年走进中国时，已经风靡了全球50年。
近些年，在国内，只经过了短短几年的不断发展，便倍受推崇，逐渐的被列入国家机关、外资企业和其他现代化企业的日常培训日程。
由于现在的拓展训练采用的体验式训练，它适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需要，因此使成千上万的人趋之若鹜，成为素质教育的新时尚。
张晓东新入职的这家公司也相信，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格；
同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。
毫无疑问，公式是希望通过这种形式的培训，首先让新入职员工之间加强沟通，增进友谊，然后，把公司的文化愿景灌输其中，最终目的是让新入职员工既能加强合作，又能对公司的企业文化、发展趋势等有一个科学的认识。
拓展训练的科目有击鼓传花、齐心协力、大脚板、断桥、泸定桥等众多项目，其中，断桥和泸定桥属于高空项目，也是室外项目，因此被安排在后面。
而击鼓传花、齐心协力、大脚板等项目则可以在室内开展，于是提前进行。
首先开始的项目：大脚板
需要时间：30分钟
适合人数：12-60人
项目内容：大脚板项目要求所有参训队员在一片空旷的大场地上，以8-12人拆分为多个小组，每个小组的全体队员两脚分别踩着两根长约3.6米宽约0.15米的木板，手提两根连接木板的绳子，按照教练的命令前进或后退（教练员可以增加其难度，如上坡、拐弯、后退等）。两块木板就是鞋子，团队成员同时站在木板鞋子上行走直至目的地。
张晓东这届新入职大学生，共计有45人，便是分成了5组，每组9人。分组完毕，便是由培训师宣读游戏规则。
规则：
1、使用两段绳子或画线在空旷的大场地上标识好起点与终点线；
2、行进途中，任何队员脚如果触碰到地面即视为犯规，须重新上板后再出发。
3、所有队员的左右脚都分别站在左右二块木板上，在身体的任何部位不接触地面的情况下，依靠全队的力量，齐心协力从起点抵达终点。
最后培训师还宣布：成绩最后的两组人，会有相应的体罚运动，俯卧撑或深蹲跳不定。
听闻此话，大家不免都是面面相觑，游戏就游戏吧，还要体罚，这是什么意思呢？
培训师看出了大家的疑惑，随机宣布到，项目的作用有以下：
1、培养团队精神，感受个人与集体的关系；
2、团队的进步是建立在个人进步的基础上的，只有个人进步了才能带动整个团队的前进；
3、让队员们体会团队中服从分配的必要性；
4、培养领异者在团队遇到紧急情况时，迅速统一团队意志的能力。
张晓东和其他学员在听完游戏规则后，一开始觉得特别简单，也挺有趣，都是抱着游戏的心态参与进去，但是在实际执行过程中，却发现难度很大，并不是想象中的那般容易。
首先即便只是同心协力、整齐划一这一个简单的要求，已经让几个小组耽误了太长的时间而却没有明显的提高效果。
以至于进入比赛环节后，各小组在齐心协力往前走的阶段是洋相倍出，东倒西歪，效果却很差。
这个说，“你能快点不？刚才就是你慢了”
那个说，“你才慢了呢？没看见你鞋都掉了吗？”
“还不是你踩掉的！”
“……”
这时候培训师的狠招就拿出来了，只见他有点幸灾乐祸的说道。
“看你们嘻嘻哈哈挺高兴的哦”
“那就让大家来活动活动筋骨吧”
“全体都有，俯卧撑100个……”
“我靠……”
张晓东听到培训师的话很无奈。虽然叫苦连天的声音此起彼伏，但大家却只能默默的去执行。
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