乡村中学到我们读书的时候已经是夕阳无限好只是近黄昏。
我和亮飞聊起乡村教育的时候,竟然发现他的好几个初中同学都是我的小学同学,我虽然中间是去了市里面,但是我的小学是在村里读的,也是在农村长大的,我们从前又是一个乡的,所以共同认识的人也不再少数,不过他很久没有和初中同学见过面,就像我对我的发小也大都停留在十几年前甚至二十年前。他说的那所中学,我回家的时候也时常经过,那也是我叔叔他们念初中的地方,不仅有初中,还有职业高中,大部分是本校的学生读职业高中,因为升学大部分或者说绝大部分是不能升入普通高中的,所以也有选择继续读书,职业高中就是个不错的选择。
亮飞的大姐十分爱读书,当年小学升初中的时候,亮飞的姐姐非要去镇里读,可是亮飞家里没有钱,几次和他的父亲打闹也无济于事,所以等到亮飞升学的时候,他没有打闹,他是个像他父亲一样的人,他消极的应对这这一切,开始在其他的地方用上自己的时间和心思,有几年亮飞尤其喜欢养鸽子,那个时候正是小学升初中的时候,学习虽然还是不错,可其实已经下滑的很厉害,但是他并不担心,因为他没有升学的压力,早早的自我放弃了,这种变化也学教过他的老师也都能感觉到,但是那个时候谁会关心这些呢。亮飞的父亲在亮飞他们姐弟三人的童年中扮演的角色不是一个英雄般的父亲,他的父亲对于孩子们想做的任何事情都是不给予支持,强烈的反对和阻止,就养鸽子这件事来说,他的父亲的态度也是一样,看见了就要赶走。在他们的童年中有一个重要的敌人就是父亲,所以我总能从他们的语气中体会出他们对于父亲的不满,即使现在三十多岁了,依旧没有和解,这让我想起了一句话“美好的童年治愈一生,不幸的童年一生都在治愈。”在这种紧张的家庭关系中长大,我看的亮飞待人接物上是比较冷漠的,总是拒人于千里之外,你只有慢慢的和他相处才会发现他其实也是个热心肠的人,只是他不会表达了,这就是家庭给予人的创伤,无法愈合。当你试图改变的时候,你觉得已经是彻底战胜了从前的自己,但是在逆风的时候才发现,自己还是原来的自己,原生家庭给人的影响是不可逆转的,原生家庭就是人的发生原理。
想到这里,我忽然觉得自己的责任,不该就这样把妻丢下,一个人出来旅游。、
我听亮飞说,其实在读完初中的时候,他的大姐还想读书,虽然上不了普通高中,可是职业高中是能上的,其实一年大概也就三四百块钱,但是家里人是阻止的,他父亲的想法就是读完初中就可以了,这是他们读书的尽头,自然他二姐也是读完初中就没有再继续念书了。这么些年,其实与父亲的关系而言,特别的淡,讲起电话来也超不过三句话就无话可说,过得不如意的时候父亲就成了埋怨的对象,父亲是主谋母亲也是帮凶,所以从某种程度上讲,他们姐弟三人是一个集团,他们的父母属于另一方,对立。现在他的大姐已经成家,是在南方的某个城市,他的二姐也已经结婚,在一个北方的城市,离家也算不太远,她们是尽量的离家远一些,逃离这个家,现在只有亮飞在父母的跟前。
乡村中学那个时候成了所有十几岁的孩子们的过渡时期,去了乡村中学,真正能安下心来读书的少之又少,我的发小读完初一就没有再念书了,因为我们那会的观念就是去了那所中学不为别的,就是打架当老大,或者找个对象,满足一下自己的好奇心。所以那个时候最喜欢的事情是上夜自习,.ksh.o夜自习几乎就是自由活动,那个时候男生女生从心态上好像都不跟念小学时候一样了,突然荷尔蒙就爆发了。学校也是家长式的管理办法,禁止男女生谈恋爱,我现在想起来,那个时候根本谈不上是恋爱,其实就是相互的好感从小时候对同性之间的有爱到青春期对异性有了特别的好感,这是一种自然的反应,但是大人们讲起来十分神秘而且隐晦,学校就更加讳莫如深了,把这定义为早恋。
“阿飞,你恋过没?”
“唉,我成熟的比较晚,到高中的时候才懂的找对象。”
“初中没有找过对象?”
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