16.扩大影响(2 / 2)

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“就有利,不会有大的好的,毕作为一学校而,培养子本来是正常务,而这个学也只在校上了个五年而已啊...”然不是喜欢师的想法,但白校却没有触的心,她是个成年,知道为自己利也是常的。

“这就你看的够远了,”曹云停顿了下,等校长做倾听的作后继道:“个孩子管最后结果如,但他要能够在五岁有上五级的能,只要们这边微推动下,绝能够引热议,作为有力接受么一位才的校,也就你,也被这件赋予一机会,入高层野的机,这个会就是以后进更高位的跳板。”

使这个子以后有什么令人惊的成就,你的功也是跑了的,竟你开性的接一个天,让这天才可更早的入视野,但如果的如那孩子所,他可十岁之考进大,那就更不得的,你道隔壁三小就因为出一个中大少年的天才后就评了市级校,现都已经冲击省学校了?”

“这些我道,但次不一,这个家伙才岁,就他上五级,是会太夸了?”校长纠的问道。

“不,我不觉夸张,才的一在普通看来都夸张的,但其实天才本而言却不算什,对我而言这不夸张,甚至可说越夸越好,们都对奇充满仰,你道为什吗?因那是普人做不的事情,所以越夸张,广大群众越是会议这件,这件造成的动越大,对我们言就越。”

“那...”白校张了张

这那的,小洁,你不要犹豫了,这件事但是对我有好,对这小朋友言也是好处的,如果真如你所那样,如今大旗鼓的五年级,天才的头他就定了,不定名早早传中科大边,那就早早人把这小朋友过去,科大少班那么的天才,人家的育方式定比我的好的。”

丽说到里的时,情绪经十分动了,然越说看清了件事能来的好

你在当敢破格取这个家伙的情就是绝对的劳,真是你从史上不磨灭的劳,不对你个,对学,甚至我这个父也是相应的处的,懂吗?”

白校沉默了,过了好会儿才了点头,郑重的:“师,我明了。”

曹云丽满意的了点头:“你明就好,说你性不争,点不适进入政,但作一个校,你也做好啊,这件事要把这学生拉来,但能完全他的安...”

说到里,曹丽沉默一会儿,看起来在思考么,一儿后才:“这,不但招这个生,还把这件弄大一,我稍给电视打个电,让他到时候来采访下,还,这个生你也让他在要的时必须配,既然这么聪,这些情应该应付过。”

校长一不吭的了点头,心里却不舒服,师父这太注重绩未必好事,学校还那么多父的人,不听也不行的,看来只在可以助的范内帮一这个吴士小朋了...

白校又想起个看起可爱乖,实则精鬼精小屁孩

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