小时候的我对体育方面并不是自身从而不感兴趣。
因小学的我学习落后，没有打好基础，从而导致体育课被班主任老师剥削，当时被小学老师们灌输了一种错误的思想:体育课就是副科，小考又不考体育，又加不了分。再说了，无疑不是在操场里跑一跑，跳一跳，出上一身汗，觉甚了。还不如背背课文了，快背吧...
当时的我没有辨别能力，只知道老师让干嘛就干嘛，但是咱也爱玩呀，见别人都在外面玩，而我和几个背不下书的伙伴搁办公室待着，眼气的人家来是概不行。小孩谁还说怕出汗了们这那的，能热热闹闹的玩上一场那才过瘾呢，当时还开展了乒乓球项目，第一节课的开幕去了一下，从第二节课就不在去了，体育老师还不知道，就被班主任老师扼杀在摇篮里了。清晰的记得，第一节乒乓球教的是基础:颠球，球拍的正反手。一分钟计时颠多少个球，我记得我颠了不少，基本上没掉过，那是第一次接触乒乓球，那个体育老师还说我颠的不错，结果第二节课就被班主任留在了办公室，后来体委告诉我，体育老师还问我:咋旷课了呢？
后来升初中之后，不管文化课怎么样，体育课从不断。因为初中的教育理念是，体育是必修的，中考体育成绩也是占一部分比例的，更多的是强身健体，相比较小学，初中的生病率也大大减少了许多，从而看出体育运动也是青少年必不可少的，不能一味地只学习文化课，也要适当的强身健体，有一个健康的身体才是最重要的。从初一下半学期除体育课外，我还报名了训练，开始没被选上，说是先跟着训练一段时间再看看。
就这样，初二，初三两年一直都训练，在中途有想过放弃，过程确实太苦了，我现在回想起来还有点后怕，但我并不后悔自己当初的选择。那是我的青春中不可磨灭的一部分，是真实存在的。开始我什么都练，慢慢的教练推荐我练短跑，于是我便向100，200米项目发展。我起跑快，在当时训练时整个队里前程没有比我快的，但我途中跑比较差劲，主要原因是腿部肌肉没力量，则在教练的指导下做专项训练，后来一步步的提高，记得当时100米与200米跑的最好成绩分别为:12.9秒与27.2秒。
后来有很多人问我:你当时不是学的体育专业，现在怎么换专业了？我的认知是:认为自己对那方面是比较感兴趣的，但兴趣终究还是不能与天赋抗衡的，体育竞技的淘汰率很高的，即便不被淘汰，又如何能保证自己一定能进市队，省队，一步步进入国家队呢？
我比较现实，不喜欢好高骛远，我现在的医学专业不管如何，我学上多少用多少，我对其态度端正，学中用，用中学，考自己的本事与能力在社会中立足才是王道......
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