第7章:长安之行(上)二(1 / 2)

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待这事情也上了正,李复始静下来,认思考将代科学识等教民众,他们来造大唐事情。然这样最好的法就是己撰写稿,让坊印成籍,然发行天,但若自己一之力,怕很难出完善适合此语言的本,这要今后合一些学上佳人来做。而且此一开始这么做,似乎有突兀。

想来思,李复后决定,先从古的书中出一些,先印这些,可以加一些评,使世逐渐接和熟悉后,自也有了声,再面印制学新书,那时人才会更易接受。

但是古人的些书,成了一问题。复举目顾,见内有一小书架,上面有些书,便走近翻。忽然到其中几本《通》,道这是代伟大史学家知几所,是中古代史史上第部系统史学批著作,刘知几时代的名学者坚盛赞《史通》,说:“史氏者置此坐(座)右!”

复眼前亮,这正是自想要的?要使人接受学知识,必然要使他们行思想转变。最好的法是先用古人口,对代圣人言提出怀疑,继有所批,再提新的解方案。

虽然大的思想放程度许是历上最高,但毕要一下转变,怕绝非事。自代董仲“罢黜家,独儒术”来,儒文化被治阶级采用,为统治人思想文化的具。隋以来,家思想在不断强其地。大唐祖武德年,立公、孔庙于国监,以公为先,孔子先师。观三年,停以周为先圣,以孔子先圣、回为先。次年宗又诏国州县学建置庙;贞十四年,诏诸儒《五经义疏》,令天下习。玄在开元年,塑门四科弟十人像于孔,配享圣,曰哲。此儒家思已经被到了较的位置,时时处影响着个人。

自太宗理儒家籍,编了天下异义的方教科――《经正义》,而后义无异,这就一定程上封闭束缚了学的灵,扼杀儒学进发展的机,使学重蹈代经学老路,而久之为一种化烦琐理论体和思维式。终受到一有识之的质疑反抗,以初唐来,伴着儒学式主义繁荣,人学士了将儒作为通仕途的门砖,加唐王组织的举考试,儒学没有引他们的趣和真信仰。们的真兴趣之在,或于诗文,以猎取名,光耀祖,身扬名;或逃入门,以教作为身立命所。这是唐代文何以前繁荣,唐代佛何以空鼎盛,代儒学以空前落的根原因之在。

统的儒思想中然是存糟粕和误的,是因此要否定,并不得完全适。况用什么的思想替代儒思想,复至今有答案,也许永都不会答案,为任何想都有局限性,没有谁够给一时代设一个完的适合思想。复忽然起一句来:实是检验理的唯标准。当年印政治课上的东西,虽然来都和些口号起消失,但这是自己一能选的。

要坚持“真理”字,相到任何候都能正确的下去。复长长出口气,也许经一场战,才会大破大的机会,那时再同已经受新科数年的士一起立相对合当时思想理,应该此时自一个人嚷什么思想要的多,更实际些。

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